15. Si Ud. pudiera dedicar un año de su vida a aprender algo nuevo, ¿qué le gustaría aprender y por qué?
16. Le gustaría a Ud asistir a una escuela o universidad donde no hubiera ni
notas ni exámenes? ¿Piensa que estudiaría más o menos?
17. Si Ud, fuera profesor/a, ¿qué asignatura le gustaría enseñar y por qué?
18. Describa a un maestro (o una maestra) favorito/a y explique por qué era
especial?
19. Cuáles son algunas ventajas de las escuelas grandes? Desventajas?
20. ¿Cuáles son las ventajas de las escuelas pequeñas? ¿Desventajas

15.-Me gustaría aprender a cocinar, aprender gastronomía.

16.- lo que prevalece es el sentido de aprender. La idea de los exámenes solo es para que yo mismo sepa si aprendí o no, no con la idea del solo valor de la nota. El nivel de exigencia propia sería el mismo.

17.- Me gustaría enseñar la asignatura geografía porque así les enseñaría a mis alumnos lo maravilloso que es nuestro mundo y donde se encuentra estas maravillas, así como la manera en que forma se mueve y se distribuye, humana, política y económicamente, el mundo.

18.- Mi maestro Humberto era especial porque él iba más allá de asegurarse de que adquiriera el conocimiento, él buscaba que comprendiéramos el conocimiento.

19 En las grandes escuelas se supone que el nivel académico mayor, se entiende que es directamente proporcional el nivel académico al tamaño de la escuela; lo cual lo hace una ventaja. Una desventaja es que se pierde, en este caso, inversamente proporcional, la calidad humana, pienso que en las grandes escuelas se educa "en masa".

20. Sucede lo contrario que en el punto 19 .

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