11 En el parque ¿Recuerdas? After-school activities p. 32
Hablar Escoge una persona o un grupo de personas de los dibujos. Según el
modelo, dale pistas a otro(a) estudiante. Él o ella va a adivinar quién
es o quiénes son. Túrnense para describir a todas las personas.
(Choose a person or a group of people from the drawings. Follow the model to give clues to another
student, who will guess the people
A Es una chica. B
you describe. Change roles and
В
Es la chica
describe everyone.)
Le gusta tocar la
de San Antonio.
guitarra.
San Antonio
Bogotá

1. 1: 30 p.m. es la una y media de la maă±ana. es la una y media de la tarde. es la una y treinta de la maă±ana. 2. 10: 45 a.m. son las once menos cuarto de la maă±ana. son las diez menos cuarto de la maă±ana. son las diez y cuarto de la maă±ana. 3. 7: 25 a.m. son las siete y veinticinco de la tarde. son las siete y veinticinco de la maă±ana. son las siete menos veinticinco de la maă±ana. 4. 3: 50 p.m. son las tres y diez de la maă±ana. son las tres menos diez de la tarde. son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12: 00 a.m. es la medianoche. es el mediodă­a. es la noche. 6. 11: 40 p.m. son las once menos veinte de la noche. son las once y veinte de la maă±ana. son las doce menos veinte de la noche. 7. 6: 15 p.m. son las seis y quince de la maă±ana. son las seis y cuarto de la tarde. son las seis y cuarto de la maă±ana. 8. 1: 55 a.m. son las dos menos cinco de la maă±ana. es la una menos cinco de la maă±ana. es la una y cinco de la tarde.