1.Орфографическая разминка: спишите слова, вставьте буквы, используйте эти и другие слова в заданиях (см. Ниже): ш-рох, ч-рный, з-ря, р-сточек, проб-рается, пут-шствовать, луч-зарный, прик-снётся, распол-житься, ш-лестят, кисти р-бины, осенн-е оч-рование, з-ленеют, мног-цветие, з-лотой, щ-бечут, 2. Что можно видеть в лесу? Составьте 5-10 словосочетаний прилаг.+сущ. (используйте эпитеты). Например, нежная заря и т. Д. 3. Что можно услышать (слушать) в лесу? Составьте 5-10 словосочетаний прилаг.+сущ. Или нареч. + глагол (используйте эпитеты, олицетворения). Например, странный треск и т. Д.

Read the excerpt from the declaration of independence. nor have we been wanting in attention to our brittish brethren. we have warned them from time to time of attempts by their legislature to extend an unwarrantable jurisdiction over us. we have reminded them of the circumstances of our emigration and settlement here. we have appealed to their native justice and magnanimity, and we have conjured them by the ties of our common kindred to disavow these usurpations, which would inevitably interrupt our connections and correspondence. they too have been deaf to the voice of justice and of consanguinity. what is the author’s purpose in this excerpt? to inform readers about british immigration to the colonies to convince readers that britain has treated the colonists unfairly to inform readers about specific acts of british military aggression to convince readers that american colonists should be tried in britain