Instrucciones: crea un acróstico en el que trabajes el concepto de identidad cultural e incorpora lo aprendido sobre los orígenes de la identidad cultural puertorriqueña.

Rubrica de evolución

CRITERIO

VALOR

PUNTUACION

OBTENIDA

5

5

El estudiante sigue las instrucciones en su totalidad.

El acróstico evidencia las características de los

orígenes de la identidad cultural puertorriqueña.

Creatividad y originalidad.

Sigue las reglas de ortografía y gramática

TOTAL

5

5

20

Completar complete the paragraph with the correct form of saber or conocer. hay una chica muy interesante en mi clase de poesía. yo (1) cómo se llama: valentina. es un nombre bonito, ¿no? quiero (2) más de ella, pero soy muy tímido. voy a llamar a mi amigo julio; él (3) a casi (almost) todas las personas de mi programa. pero si julio no (4) quién es ella, mañana después de la clase voy a escribirle un mensaje a valentina. pienso darle un poema de bécquer. tú (5) los poemas de bécquer, ¿no? son muy románticos. también puedo invitarla a salir conmigo a tomar un café; yo (6) un café muy bueno que se llama la rana.

What does “lara y cailan son mejores amigas” mean is spanish?

Alex: ¿puedes darme tus libros, por favor? lupe: por supuesto, a. tenganlos b. tienelo c. tenlos d. tenganlas