Prepare a short written presentation in Spanish for a Food and Nutrition class. When completing your work, consider what you have learned about holiday foods from various Spanish-speaking countries. Use your knowledge to help students in the class understand how learning a new language can help them in their future careers as chefs, workers in the restaurant industry, or health and nutrition fields. Make a connection to food and culture.

The presentation must be completed in Spanish with a minimum of 5 detailed and complete sentences.

You will be graded on (a) message organization, (b) control of grammar structures, (c) accuracy of mechanics, (d) control of vocabulary, (d) and task completion

Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence. es una celebración de dos personas < <   people> > que quieren < <   who want  > > una familia.  la boda  la quinceañera  el año nuevo  el fin de año

Ella ganó de tejano music, bmi y all nuestro various premios varies posiciones varios contratos varies peliculas

Querida mamá: el fin de semana pasado fui a visitar a mi abuela lilia en el campo. (yo) le (1) unos libros de la librería de la universidad porque ella me los (2) . cuando llegué, mi abuela me (3) un plato sabroso de arroz con frijoles. la encontré triste porque la semana pasada su planta de tomates (4) , y ahora tiene que comprar los tomates en el mercado. me invitó a quedarme, y yo (5) en su casa. por la mañana, abuela lilia se despertó temprano, (6) y salió a comprar huevos para el desayuno. me levanté inmediatamente y la (7) porque quería ir con ella al mercado. en el mercado, ella me (8) que estaba triste por la planta de tomates. le pregunté: ¿debemos comprar otra planta de tomates? , pero ella (9) esperar hasta el verano. después del desayuno yo (10) triste cuando volví a la universidad. quiero mucho a la abuela. ¿cuándo la vas a visitar? chau, mónica ask your instructor select reference tools. dictionary vocabulary tools áéíñóúü¿¡ all caps