Historia de Frodo

(trama

principal)

Puntos

en que

confluyen

las tramas

Historia

de

Gollum

(trama

secundaria)

El anillo Onice aligs como

portador Gollum, Guess

vir vera en las

Montana Nubladas

Frodo redbe al Anillo Unico como un

regalo de Bilbo

-Gollum deja las Montanas

Nubladas y va en busca de Bilbo

para recuperar el Anillo, para es

capturado al pasar por: Mordor,

hogar de Sauron, donde se le

obliga a revelar lo que sabe

sobre el hobbit, Después es

liberado

Frodo parte de la Comarca con Sam,

Pippin y Merry se les unen también.

Frodo y companilla llegan a Bree, donde los

atacan servidores de Sauron. Aragor

los ayuda a escapar y los gula a Rivendel,

donde se celebra un condlio y se crea la

Compania del Anillo (Frodo, Sam, Pippin,

Merry, Aragorn, Legolas, Gimli, Boromir y

Gandalf

Conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó yo no __ (comprar / pagar) mucha ropa, porque no tenía mucho dinero. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó esta mañana mi hermano y yo __ (beber / comer) el cereal. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó ayer la clase de español __ (escuchar / prestar) a la profesora. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó ¿a qué hora __ (llegar / llevar) tú a la escuela esta mañana? conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó los estudiantes __ (escribir / hablar) un informe en la clase de inglés ayer. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó el domingo pasado hannah __ (escoger / escribir) un vestido bonito de forever 21. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó yo __ (abrir / asistir) a la escuela intermediaria dwyer el año pasado. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó ¿ (abrir / andar) tú la puerta del carro para tu mamá anoche? conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó mis amigos y yo __ (encontrar / leer) una tienda muy bonita anoche. conjuga los verbos en el pretérito (past tense). é í ó muchos estudiantes __ (caminar / montar) a la escuela esta mañana.

Ojalá que uds. a clase mañana. a. saben b. vienen c. vengan d. sepan

¡te toca a ti! (it's your turn! ) write a short paragraph in spanish about what a maid does at a hotel. tell what she/he does to clean the room and bathroom. ( don't use too complexe words ) it's for spanish 2.