1. Son las siete de la mañana y tú estás en la cocina. ¿Qué estás haciendo? ¿Y tus padres? 2. Son las diez y media de la mañana y tu y tus amigos están en la clase de español. ¿Qué están haciendo ustedes?

3. Son las 5 de la tarde y estás en la sala de tu casa? ¿Qué están haciendo tú y tus hermanos?

4. Son las nueve de la noche y estás en tu dormitorio? ¿Qué estás haciendo?

It’s almost lunchtime and an exchange student from paraguay is asking for directions to the cafeteria. give them directions (using the phrases you learned in the tutorial) from your spanish class to the cafeteria. make sure that you include at least 4 commands that you learned in this unit, and if you need to, be creative with the route they will take (we won’t call your principal to verify). remember, the main goal is to practice directions vocabulary!

La fábrica ha estado tirando ese desecho industrial muchos años en el río. a. para b. por c. por ahora d. para entonces

Read the following sentence and choose the verb tense that should be used to translate it to spanish. it was a very beautiful place. a)preterit tense for a completed action b)imperfect tense for a description