Ej 43. Los pasajeros de una línea aérea llegan al azar y de manera independiente a la insta ayuda de pasajeros en un aeropuerto internacional. La razón media de llegadas es de 10 personas por minuto.
a) Calcule la probabilidad de que no haya llegadas en un periodo de un minuto.
b) Determine la probabilidad de que tres pasajeros o menos lleguen en un periodo de un minuto.
c) Calcule la probabilidad de que no haya llegadas en un periodo de 15 segundos.
d) Estime la probabilidad de cuando menos una llegada en un periodo de 15 segundos.
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Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. for example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." in other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

Which form is the correct form? the clock is on the wall. el reloj estás en la pared. el reloj estuvo en la pared. el reloj es en la pared. el reloj está en la pared.

Nosotros no (asistir) a la clase ayer. asistirimos asistimos asistemos asistamos