Give your reaction to the food items indicated. say whether or not you like each item and why. use words from the box and follow the model.
bueno malo sabroso horrible
me gusta no me gusta me gustan no me gustan
modelo los tomates
me gustan los tomates. son sabrosos. el pollo:

El sábado pasado, mis compañeros de apartamento y yo (hacer) la limpieza semanal. jorge (barrer) el suelo de la cocina. yo (pasar) la aspiradora por el salón. martín y felipe (quitar) los sillones para limpiarlos y después los (volver) a poner en su lugar. yo (lavar) toda la ropa sucia y la (poner) en el armario. nosotros (terminar) con todo en menos de una hora. luego, martín (abrir) el refrigerador. él (ver) que no había nada de comer. felipe (decir) que iría al supermercado. todos nosotros (decidir) acompañarlo. yo (apagar) las luces y nosotros (ir) al supermercado.

No debemos el medio ambiente. a. contaminar b. preservar c. desechar d. cumplir

1. el baloncesto actividad deporte persona(s) 2. el/la jugador/a actividad deporte persona(s) 3. leer una revista actividad deporte persona(s) 4. el ciclismo actividad deporte persona(s) 5. visitar un monumento actividad deporte persona(s) 6. pasear actividad deporte persona(s) 7. el esquí actividad deporte persona(s) 8. fútbol actividad deporte persona(s) 9. la natación actividad deporte persona(s) 10. escalar montañas actividad deporte persona(s) 11. el equipo actividad deporte persona(s) 12. andar en patineta actividad deporte persona(s)