—¿pico la cebolla? —no, no la
a. piques
b. picas
c. pica
d. piqué

Discussion! you will discuss how work is distributed at home. who does what? how do you clean your home? using commands, progressive tense, and vocabulary learned in this lesson. write this in spanish and english! this is worth 50 percent of my grade so !

1. para poder conducir legalmente, necesitas una licencia de conducir un mecánico un carro 2. puedes poner las maletas en la carretera el baúl la gasolinera 3. si tu carro no funciona, debes llevarlo a un mecánico la carretera la gasolina 4. para llenar el tanque de tu coche, necesitas ir a la carretera un taller la gasolinera 5. antes de un viaje largo, es importante revisar el baúl la licencia de conducir el aceite 6. otra palabra para autopista es gasolinera carretera taller 7. mientras hablas por teléfono celular, no es buena idea escuchar observar conducir 8. otra palabra para coche es carro aceite tall

"in english, write six to eight sentences comparing cultural aspects of greetings in spanish-speaking countries with greetings in your own culture. use what you learned in the lessons to tell about three differences and three similarities. discuss non-verbal greetings and how respect is shown. you may also include verbal greetings, but do not simply translate phrases from one language to another."