Ineed to make each statement into a question using the interrogative words. can someone revise the questions
adónde cuándo cuántos de dónde dónde por qué qué quién ¿ dónde caminan paco y rosa? paco y rosa caminan a la biblioteca. ¿ de dónde el professor de español? el profesor de español es de méxico. ¿ cuántos estudiantes en la clase? hay quince estudiantes en la clase. ¿ quién el compañero de cuarto de jaime? el compañero de cuarto de jaime es manuel. ¿ dónde la clase de física? la clase de física es en el laboratorio. ¿qué lleva julia? julia lleva una computadora portátil. ¿cuándo termina el programa de televisión? el programa de televisión termina a las diez. ¿por qué estudio biología? estudio biología porque (because) me gusta trabajar en el laboratorio.

1. ¿Adónde caminan Paco y Rosa?

2. ¿De dónde es el profesor de español?

3. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?

4. ¿Quién es el compañero de cuarto de Jaime?

5. ¿Dónde es la clase de física?

6. ¿Qué lleva Julia?

7. ¿Cuándo termina el programa de televisión?

8. ¿Por qué estudias biología?

Explanation:

In this task you should form questions using the information that is present in each statement. You have done the questions very well. I have written just a few corrections that has to do with the irregular verb "ser" which is conjugated as "es" in question 2, 4, and 5. In sentences 2, 3, 4, and 5 there is a missing verb that is requiered.

For example:

1. ¿Adónde caminan Paco y Rosa?

2. ¿De dónde es el profesor de español?

3. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?

In this case, the verb "haber" is required.

4. ¿Quién es el compañero de cuarto de Jaime?

5. ¿Dónde es la clase de física?

6. ¿Qué lleva Julia?

7. ¿Cuándo termina el programa de televisión?

8. ¿Por qué estudias biología?