Lee el texto y reescríbelo pasando los verbos destacados al pretérito perfecto compuesto. Me 'levanto' a las 6:00. Me ducho, 'preparo' el desayuno y, después, 'salgo' de casa a las 6:45. 'Tardo' 15 minutos hasta la escuela. Las clases 'empiezan' a las 7:15 y, por eso, 'puedo' charlar un poco con mis compañeros. 'Estudiamos' hasta las 12:00. 'Vuelvo' a casa caminando con mi amiga María. A las 12:30 'comemos' y enseguida 'descansamos' un rato. A las 13:30 'hacemos' las tareas. María se 'va' a las 15:30. Yo 'veo' la tele y a las 17:00 'voy' a clase de música. A las 19:00 mi familia y yo 'cenamos'. Tras la cena, juego con mi hermano menor y a las 21:30 me 'acuesto'.

Part two—express your ideas prompt in the video un día en la vida: colón, panamá, andrés and estefanía described their daily lives in panamá. using the information from the video, write a blog post (6–8 sentences) in spanish, in which you describe your vacation you took to panamá last week with your family! be sure to use the preterite tense when completing your blog post. you may use the verbs below, or you may choose your own: aprender hacer caminata tomar fotos beber ir viajar bucear manejar visitar caminar mirar subir enviar nadar surfear escribir explorar comer in your blog post, be sure to include the following: a topic sentence in which you address the prompt three or more places you visited while in panamá and what you did there four or more conjugated verbs in the preterite tense evidence from the video to support your ideas correct grammar and punctuation at least six sentences