In this activity, you will listen to a weather report from a Spanish news radio station. Record yourself answering the following questions in Spanish after you listen to the audio. You may listen as many times as you want.

Preguntas de Comprensión:

¿Cómo se llama la estación de radio?
¿Cuál es el nombre del estado?
¿Cómo se llama la metereóloga?
¿Qué es lo que Nube Espesa sugiere a la audiencia?
¿A qué hora saldrá el sol mañana?

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

Which of the following sentences means “i sleep in my bed”? a. puedo en mi cama. b. duermes en mi cama. c. puedes en mi cama. d. duermo en mi cama.

Iate fruit. yo comistes fruta. yo comí fruta. yo comimos fruta. yo comieron fruta.