Complete the following verbs with the appropriate ending. Yo la puerta. (abrir)
Nosotros a la clase. (asistir)
Los chicos la montaña. (subir)
Ud. español en la clase. (aprender)
Uds. en Los Baños. (vivir)
Tú bien. (escribir)
El presidente el problema. (discutir)
Marta y yo muchos paquetes. (recibir)
Ellos no a menores. (admitir)
Roberto la escalera, (subir)

Yo abro la puerta. (abrir)

Nosotros asistimos a la clase. (asistir)

Los chicos suben la montaña. (subir)

Ud. aprende español en la clase. (aprender)

Uds. viven en Los Baños. (vivir)

Tú escribes bien. (escribir)

El presidente discute el problema. (discutir)

Marta y yo recibimos muchos paquetes. (recibir)

Ellos no admiten a menores. (admitir)

Roberto sube la escalera, (subir)

? what do you mean i cant see anything i need something that shows where they are at .

¡guauu! ¡ahora sabes mucho sobre ecuador! tu amigo david, sin embargo, no sabe nada al respecto. en unos pocos meses, su familia realizará una gira por países de habla hispana, incluidos españa y varios países de américa central y del sur. te ha pedido que lo ayudes a aprender más sobre esos lugares antes de su viaje. su primer viaje es a ecuador. escriba a david una carta de tres párrafos en inglés, y compare la cultura ecuatoriana y la cultura estadounidense, especialmente en términos de alimentos, deportes, transporte, población y demografía. ¿cómo es tu cultura similar a la cultura ecuatoriana? ¿como es diferente? antes de escribir, tome notas sobre estas preguntas para ayudarlo a pensar qué decirle a david. ¿cuáles son las cinco cosas más interesantes que has aprendido sobre ecuador? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son similares a los estados unidos? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son diferentes de los estados unidos?