Spanish, 10.03.2021 03:40 ravenmcfarlandp07okx
La segunda parte del fragmento (15-54) permite entender una de las claves del cantar: el Cid es un héroe castellano. Comenta mediante qué recursos narrativos se realizar en el texto la identificación entre el héroe y el pueblo de Castilla.
En esta identificación entre héroe y pueblo cumple una importante función la figura del antagonista. Comenta cómo influye la figura del rey Alfonso en el proceso de glorificación del Cid y lo castellano.
5) Rasgos formales típicos de la épica y de su transmisión oral:
- Comprueba la irregularidad métrica y el tipo de rima. (Citando ejemplos)
- Reconoce el uso del epíteto épico a lo largo del fragmento. (Citando ejemplos)
- Comento el uso de fórmulas estereotipadas cuando se habla de la carta del rey. ¿Para qué sirven al juglar?
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Spanish, 23.06.2019 10:00
¿qué le encantaría estar haciendo al papá al comienzo del diálogo? estar en la playa estar empacando las maletas estar en el avión estar en la casa
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Spanish, 23.06.2019 11:50
14. choose the answer that best completes the sentence. (practicar) fútbol. (2 points) a: practica b: practicamos c: practico d: practicáis
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Spanish, 24.06.2019 04:00
Igot hw for spanish and i dont understand it can somebody mee?
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Spanish, 24.06.2019 16:00
My name is julian. impatient how do you mr. franco? you are; are you are; is i am; is i am; are
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La segunda parte del fragmento (15-54) permite entender una de las claves del cantar: el Cid es un h...
Mathematics, 19.10.2021 06:40
Spanish, 19.10.2021 06:40
Social Studies, 19.10.2021 06:40
Computers and Technology, 19.10.2021 06:40
Chemistry, 19.10.2021 06:40
Mathematics, 19.10.2021 06:40
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Spanish, 19.10.2021 06:40
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