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Spanish, 10.03.2021 03:40 ravenmcfarlandp07okx

La segunda parte del fragmento (15-54) permite entender una de las claves del cantar: el Cid es un héroe castellano. Comenta mediante qué recursos narrativos se realizar en el texto la identificación entre el héroe y el pueblo de Castilla. En esta identificación entre héroe y pueblo cumple una importante función la figura del antagonista. Comenta cómo influye la figura del rey Alfonso en el proceso de glorificación del Cid y lo castellano.

5) Rasgos formales típicos de la épica y de su transmisión oral:
- Comprueba la irregularidad métrica y el tipo de rima. (Citando ejemplos)
- Reconoce el uso del epíteto épico a lo largo del fragmento. (Citando ejemplos)
- Comento el uso de fórmulas estereotipadas cuando se habla de la carta del rey. ¿Para qué sirven al juglar?

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¿qué le encantaría estar haciendo al papá al comienzo del diálogo? estar en la playa estar empacando las maletas estar en el avión estar en la casa
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14. choose the answer that best completes the sentence. (practicar) fútbol. (2 points) a: practica b: practicamos c: practico d: practicáis
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Igot hw for spanish and i dont understand it can somebody mee?
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My name is julian. impatient how do you mr. franco? you are; are you are; is i am; is i am; are
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You know the right answer?
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