Spanish, 09.03.2021 20:30 AvantiA

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Spanish, 23.06.2019 19:30

David (escribir) una carta a su amiga. escribiste escribió escribí escribó

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Spanish, 24.06.2019 09:30

Desde los once años, los chicos con frecuencia. se veían se ayudaban se besaban 2. samuel y andrea por la amistad (friendship) de sus madres. se escribían se entendían se conocieron 3. las madres de andrea y samuel se ayudaban se conocían bien se odiaban 4. andrea y samuel no por un tiempo debido a (due to) un problema. se conocieron se hablaron se ayudaron 5. después de un tiempo, se besaron se pidieron perdón se odiaron 6. la separación sirvió para enseñarles que se querían se hablaban mucho se conocían bien 7. no es cierto. andrea y samuel no se casaron se entendían bien se querían 8. los dos amigos por un tiempo. se besaban se comprometieron se llevaron mal

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Spanish, 24.06.2019 10:30

La dirección a) miro de la computadora. la carta b) escribo en el sobre. el buzón c) para entrar en algunos sitios del web, necesito las estampillas, los sellos d) en la computadora, las letras (letters) y los números están en la tarjeta postal e) para escuchar la música en la computadora, necesito los altavoces, las bocinas f) mi madre me mandó de sus vacaciones en disney world. había una foto de mickey mouse. el correo electrónico g) compro en el correo. la contraseña h) mando mensajes (messages) a mis amigos en la computadora por la pantalla i) para mandar la carta, la pongo en el teclado j) pongo en el sobre.

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Spanish, 24.06.2019 13:20

Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -

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