Manuel: Ayer yo 1_ semana pasada. Yo no 2
(hablar) con mi profesora sobre (about) mi grado en la prueba de la
(pasar) la prueba.
par la prueba En la

Read the dialogue and choose the option with the correct noun to complete the sentence. —buenos días, ¿dónde está ana? —ana está en la oficina. —¿ustedes son los padres de la madre de ana? —sí, somos sus

Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -

Enrique cena a las 9 en la noche. ¿qué necesita pedir enrique para la mesa? —mesera, quiero el tenedor, por favor. —yo quiero el cuchillo, por favor. —yo quiero la servilleta, por favor. —mesera, quiero la cuchara, por favor.