16| ¿Y tú? Hablar Contesta las preguntas. (Answer the questions.) Escribir 1. ¿A qué hora vas a la escuela? 2. ¿Cuándo van tú y tus amigos(as) a la cafetería? 3. ¿Adónde vas después de la clase de español? 4. ¿Vas mucho a la oficina del (de la) director(a)? 5. ¿Adónde vas cuando tienes que estudiar? 6. ¿Qué hay dentro de tu mochila?

Ayer un (1) robó en el supermercado estrella. el hombre entró en la tienda a las nueve de la noche y esperó en la (2) cinco minutos. después, empezó a hablar del tiempo con la (3) . de repente, las luces se apagaron (went out) y él se fue con el dinero de la caja. salió del estacionamiento tan rápido que tuvo un (4) con un carro deportivo. se fue corriendo, pero la policía lo encontró. había tomado tequila y estaba (5) . cuando dijeron que lo iban a llevar a la cárcel (jail), dijo: "¿(6) ? " y saltó al río. no se sabe si está vivo. este hombre (7) mucho a simon cowell. según la gente, tiene las (8) idénticas.

How many singers (cantantes) are in a trio? hay trece cantantes. hay treinta cantantes. hay tres cantantes. hay seis cantantes.

"in english, write six to eight sentences comparing cultural aspects of greetings in spanish-speaking countries with greetings in your own culture. use what you learned in the lessons to tell about three differences and three similarities. discuss non-verbal greetings and how respect is shown. you may also include verbal greetings, but do not simply translate phrases from one language to another."