Question 7 (20 points) Escriban el preterito de los verbos en parentesis.
¿Dónde
(estar) Uds. el fin de semana?
Después, echó la tarjeta al buzón y por la noche, nosotros
(hacer) la cena
Evan casi no
(poder) terminaria a tiempo.
(tener) que hacer una tarjeta para su tio.
Mi amigo Kincaid
El fin de semana pasado, yo
(estar) en casa
Blank 1:
Blank 2:
i
.
u
Blank 3:
A
N
0
U
0
Blank 4:
Blank 5:

Read and choose the correct option. in colombia, all students are required to wear uniforms in public and private schools. uniforms in colombia consist of two sets; one for everyday use and one for physical education. everyday use uniforms for girls generally include a knee-length skirt, a white t-shirt, and a vest with white mid-calf socks. boys typically wear long dark pants and a long or short-sleeved shirt. the shirt usually has the school's symbol on the left side. the sports uniform consists of sweatpants, a collared t-shirt, and white sports shoes. the designs and the colors of the uniforms depend on the head of the school, and sometimes, the head of the school and the parents' preference. in spain, the use of school uniforms is not required in the public school at any stage. their use depends on school councils involving parents and the head of the school. however, it is customary to wear uniforms in private schools where typically girls wear a uniform shirt and jersey skirt, and boys wear pants, a white shirt, and a tie and sometimes a jacket. source: based on the text, what is a difference between spanish and colombian schools? a) the uniforms required b) the parent participation c) the principal's decision d) the choices for boys and girls

Match each blank with the word that best fits.me llamo patricio. tengo dieciséis años, y soy de españa. no me gustan los ejercicios. por eso (this is why) _[blank 1]_ al fútbol. cuando _[blank 2]_ en un partido, no siento que (i don’t feel that) es _[blank 3]_. el fútbol es el _[blank 4]_ que más me _[blank 5]_.

40 points to the branliest answer! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres 1. ella ve a sus padres todos los días 2. ella leía los libros a nosotros. 3. ellas dan dulces a los niños. 4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres. 5. ¡juega al fútbol! 6. ¡manda una carta a mí! 7. ¡pon los libros en la mesa! 8. ella va a leer los libros a los estudiantes 9. ella acaba de leer los libros a nosotros. 10. ¡lee los libros a nosotros! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente. 1. ¡lee los libros a nosotros!