Can some look over my Spanish 3.1.8? 1. La casa de Marta y Ramón es muy grande. \underline{Sus} casa es bonita también.
2. Son los zapatos \underline{de} mi hermana.
3. El suéter no es caro; es \underline{barato}.
4. Los pantalones no me quedan ajustados. Son muy grandes. Me quedan \underline{flojos}.
5. Azul + amarillo = \underline{verde}.
6. Las manzanas son \underline{rojas} y verdes.
7. Hay una \underline{rebaja} en el centro comercial. Los precios son buenos.
8. Juan y Ana \underline{están/son} muy felices. (I can’t decide which one.)
9. Los perros de Juan son grandes. \underline{Su} perros son inteligentes también.
10. El gato de mi hermana y de mí es tímido. \underline{Nuestro} gato es gordo también.
II. Answer the following questions with complete sentences in Spanish. Use the cues in parentheses.
1. ¿De qué color son los pantalones? (blue)
\underline{Los pantalones son azules.}

2. ¿De quién son las botas? (la profesora)
\underline{Estas son las botas de los profesoras.}

3. ¿Cómo están Uds. hoy? (very tired)
\underline{Estoy muy cansados.}

4. ¿De quién es la gorra? (Roberto)
\underline{La gorra es de Roberto}

5. Profesora, ¿son sus libros?
\underline{Sí, son mis libros.}

6. How would you say "They are Diana's shoes" in Spanish?
\underline{Son los zapatos de Diana.}

7. ¿Cómo está tu hermana? (worried)
\underline{Mi hermana está preocupada.}

8. How would you say "Her boots are red" in Spanish?
\underline{Sus/ella botas son rojas.} (I’m not sure which to choose.)

9. ¿De qué color es la camiseta de Juan? (black)
\underline{La camiseta de Juan es negra.}

10. Anita, ¿de qué color son tus botas? (pink)
\underline{Mis botas son rosadas.}