Read the following dialogue and rephrase your sentences by using the estar and tener expressions from this lesson to andrea better understand what you are trying to express.

you: “no estoy bien.”

andrea: “¿qué? ”

you: (to andrea better understand what you are trying to express, rephrase your statement .)

you: “estoy emocionado (or emocionada).”

andrea: “emocionado ( or emocionada). “¿qué? no entiendo.”

you: (to andrea better understand what you are feeling, use a different tener or estar feelings phrase that is similar to the feeling stated.)

Me alegro de que el semestre (1) (terminar) en dos semanas. me importa que ustedes (2) (completar) este curso de biología. espero que ustedes (3) (aprender) mucho. ojalá (4) (estar) preparados para el examen final, aunque (although) dudo que (5) (ir) a encontrarlo difícil. me alegro mucho de que (6) (estar) en mi clase y espero que (7) (tener) mucho éxito en el próximo semestre. antes de que nos (8) (despedir), les quiero pedir que (9) (escribir) sus direcciones de correo electrónico en mi cuaderno. les mandaré sus notas finales en un par de días. tan pronto como lo (10) (hacer), pueden irse. ¡buena suerte! ]

Tú / practicar / español todos los días correct verb tense? ?

Irene es una joven ciega, talentosa e independiente que va a la biblioteca para escuchar las grabaciones (recordings) de pablo, un lector de poemas. ella se enamora de su voz y consigue información sobre él un día que se queda hasta tarde en la biblioteca. comienza a llamarlo sin identificarse. pablo está solo y se siente triste. sin darse cuenta, se va enamorando de irene y está ansioso (anxious) por saber quién es. ă‰l sospecha que la misteriosa mujer es una usuaria (user) de sus grabaciones. se dirige a la biblioteca para buscar información sobre ella y finalmente se conocen.