B. Lea la siguiente situación comunicativa y completa los elementos.
-Madre e hijo se encuentran a las 7:25 en la cocina de su casa. Hay olor a quemado y una nube
de humo sale de la tostadora. De pronto, la madre le dice al adolescente: “A pesar de estar
muy dormida, con todo mi amor te estoy haciendo el desayuno".
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Código:
Canal:
Cuál es el mensaje?

Ayer un (1) robó en el supermercado estrella. el hombre entró en la tienda a las nueve de la noche y esperó en la (2) cinco minutos. después, empezó a hablar del tiempo con la (3) . de repente, las luces se apagaron (went out) y él se fue con el dinero de la caja. salió del estacionamiento tan rápido que tuvo un (4) con un carro deportivo. se fue corriendo, pero la policía lo encontró. había tomado tequila y estaba (5) . cuando dijeron que lo iban a llevar a la cárcel (jail), dijo: "¿(6) ? " y saltó al río. no se sabe si está vivo. este hombre (7) mucho a simon cowell. según la gente, tiene las (8) idénticas.

Choose the word that can not complete the sentence. ir afuera. tengo que hay que tengo ganas de está lloviendo

Which one of the following is the correct rhyme to keep in mind when using the spanish counterparts to this, that, those and these? a: “that” and “those” both have s’s, “this” and “these” don’t b: “that” and “those” both have t’s, “this” and “these” don’t c: “this” and “these” both have s’s, “that” and “those” don’t d: “this” and “these” both have t’s, “that” and “those” don’t