1. ¿hasta cuándo vas a ponerte ese abrigo? (hasta que / el jefe / decirme algo).
2. ¿cuándo va rubén a buscar a marta? (tan pronto como / salir de clase).
3. ¿cuándo se van de viaje juan y susana? (en cuanto / tener vacaciones).
4. ¿cuándo van ellos a invitarnos a su casa? (después de que / nosotros / invitarlos).
6. ¿hasta cuándo va a trabajar aquí ramón? (hasta que / su esposa / graduarse).
7. ¿cuándo puede mi hermana pasar por tu casa? (cuando / querer).
8. ¿hasta cuándo vas a tomar las pastillas? (hasta que / yo / sentirme mejor).

¿cuánto cuestan para esa obra de teatro? a. las colas b. las escenas c. las pruebas d. las entrades

How do i answer this? ¿dónde estás? ¿dónde está tu amigo/a?

Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -