1. abrir una cuenta corriente (armando / telma / los dos / nadie)
2. abrir una cuenta de ahorros (armando / telma / los dos / nadie)
3. ir al banco (armando / telma / los dos / nadie)
4. ir a la panadería (armando / telma / los dos / nadie)
5. ir a la peluquería (armando / telma / los dos / nadie)
6. ir al supermercado (armando / telma / los dos / nadie)

1. la moneda nacional de honduras es el colón el sol el lempira el dólar 2. la capital de honduras es san pedro sula la ceiba el progreso tegucigalpa 3. __ es el sitio arqueológico más importante de honduras. yojoa la ceiba copán tegucigalpa 4. copán es un sitio arqueológico de la cultura maya azteca inca garífuna 5. en el año 400 d.c., __ era una ciudad muy grande con más de 150 edificios y plazas. san pedro sula tegucigalpa santa fe copán 6. hoy día __ son la exportación principal de honduras. los pozos petroleros los pescados y mariscos las bananas las tortillas 7. las compañías bananeras tenían mucha influencia __ en el país. política científica social artística 8. josé antonio velásquez es un __ hondureño muy famoso. escritor pintor arqueólogo periodista 9. josé antonio velásquez es comparado con pintores __ como paul gauguin y emil nolde. abstractos impresionistas cubistas primitivistas

Form a correct question by unscrambling the following sentence. qué bebiendo están a ¿qué están bebiendo? b¿bebiendo qué están? c¿están qué bebiendo?

How do you say the following in spanish? 1. what are you going to do in school? 2. what will you do next year? 3. how hot is it going to get in town next month? 4. what college are you going to? 5. when will it get colder? 6. do you plan on getting married?