Muchas preguntas form four different questions from each statement. 1. mariana canta en el coro (choir) de la escuela. 2. carlos busca el libro de arte. 3. la profesora gutiérrez enseña contabilidad. 4. ustedes necesitan hablar con el profesor de economía. q ¿qué palabra? write the interrogative word or phrase that makes sense in each question.

Question 12 of 252 pointssteps for solving 6x- 18 = 54 are shown.explain how step 1 solve the equation.6x -18 = 546x -18 +18 = 54 +186x = 72original equationstep 1step 2step 36x 7266x = 12step 4.oa. adding 18 to both sides isolates the variable.des sb. subtracting 18 from both sides undoes the subtraction.oc. adding 18 to both sides isolates the variable term.od. subtracting 18 from both sides combines like terms.

It’s almost lunchtime and an exchange student from paraguay is asking for directions to the cafeteria. give them directions (using the phrases you learned in the tutorial) from your spanish class to the cafeteria. make sure that you include at least 4 commands that you learned in this unit, and if you need to, be creative with the route they will take (we won’t call your principal to verify). remember, the main goal is to practice directions vocabulary!

Read the conversation and choose the best answer to the question that follows. anita: ¡hola, christina, hola ernesto! ¡bienvenidos a la fiesta! christina: ¡hola, anita! ¡feliz cumpleaños! ernesto: ¡hola, anita! en dónde tenemos que poner (put) los regalos? anita: ¡aye, lo siento! ustedes pueden ponerlos en la sala. ernesto: bueno, tienes que darme tu regalo, christina. voy a ponerlos en la sala. anita: ¡gracias, ernesto! después, tienes que ir al comedor. ¡vamos a comer pizza! ¿en dónde ernesto tiene que poner los regalos? ernesto (él) tiene que poner los regalos en la sala. ernesto (él) tiene que poner los regalos en el siento. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la cocina. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la mesa.