Andrés sofía, ¡cuánto tiempo! ¿ya (1) (tú) de guatemala? sofía hola, andrés. sí, (2) de llegar del aeropuerto. pasé unas vacaciones maravillosas, pero ahora estoy muy cansada por el viaje. fue (it was) terrible. andrés ¿qué (3) ? ¿llegaste tarde (late) al aeropuerto? sofía no, mi esposo y yo (4) del hotel muy temprano (early). además, el taxista que nos (5) al aeropuerto condujo (drove) muy rápido. pero en el aeropuerto había (there were) mucha gente. nosotros (6) desde las siete de la mañana hasta la una de la tarde. por fin, a la una, salió el avión. andrés uf, ¡seis horas en el aeropuerto! ¡qué mala suerte! ahora, cuéntame (tell me), ¿me (7) la camiseta que te pedí? sofía no, yo (8) comprarte esto: es una réplica de las ruinas en tikal. andrés ¡qué bonita!

Tu veremos la pelicula correct or incorrect

Scenario 2: you are asked to write a short paragraph in spanish. what is the best way to complete the assignment while keeping your integrity? how will you find and use the information from the lesson? what should you be careful about while writing your paragraph and what are some things you should avoid?

Part two—express your ideas prompt in the video un día en la vida: colón, panamá, andrés and estefanía described their daily lives in panamá. using the information from the video, write a blog post (6–8 sentences) in spanish, in which you describe your vacation you took to panamá last week with your family! be sure to use the preterite tense when completing your blog post. you may use the verbs below, or you may choose your own: aprender hacer caminata tomar fotos beber ir viajar bucear manejar visitar caminar mirar subir enviar nadar surfear escribir explorar comer in your blog post, be sure to include the following: a topic sentence in which you address the prompt three or more places you visited while in panamá and what you did there four or more conjugated verbs in the preterite tense evidence from the video to support your ideas correct grammar and punctuation at least six sentences