In spanish, record one sentence using the indicative mood and another sentence using the subjunctive mood, using the same verb for both sentences.  then explain in english what the differences are between the sentences. 

¡hable más lentamente, por favor! a. his friend b. his parents c. his teacher d. his classmates

1. tu pasaje costăł 400 dăłlares y el mă­o săłlo 250 dăłlares. tu pasaje es tan caro como el mă­o. tu pasaje es măˇs caro que el mă­o. 2. âˇtu vuelo llegăł con cinco horas de retraso! el mă­o llegăł a tiempo. mi vuelo llegăł retrasadă­simo. tu vuelo no fue tan puntual como el mă­o. 3. me gusta esta aerolă­nea, pero la comida de aerolă­neas argentinas es mucho măˇs rica. el servicio de comida de aerolă­neas argentinas es mejor que el servicio de comida de esta compaă±ă­a aă©rea. el servicio de comida de esta aerolă­nea es tan bueno como el de aerolă­neas argentinas. 4. en temporada alta los pasajeros pagan măˇs por sus viajes. viajar en temporada alta es tan caro como viajar en temporada baja. viajar en temporada alta es măˇs caro que viajar en temporada baja. 5. esta auxiliar de vuelo (flight attendant) habla inglă©s y espaă±ol. aquă©lla sabe inglă©s, espaă±ol e italiano. esta auxiliar de vuelo habla tantos idiomas como aquella otra. esta auxiliar de vuelo habla menos idiomas que aquella otra.

You have a classmate from the dominican republic, and she just told you that she is starting a new activity at school. you are writing a note stating when she is starting to practice and what clothing she needs for that activity. write two (2) complete sentences in spanish (one question and one answer). remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. use the following suggestions as a guide for youryou may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿. write one complete sentence stating when your friend is starting the activity, using the él/ella form of the verb empezar a. (e.g., my friend marta is starting to play volleyball tomorrow.) write one complete sentence using the él/ella form of the verbs tener and necesitar to describe what clothing item she needs when she is cold or hot when she does the activity. (e.g., she needs a sweatshirt when she is cold.)