L2 Fórmula general de la ecuación
de segundo grado
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1. Lee la situación, observa la...
Mathematics, 23.02.2021 18:40 winstonbendariovvygn
L2 Fórmula general de la ecuación
de segundo grado
Inicio
1. Lee la situación, observa la imagen y responde lo que se pide.
Dos números a y b, distintos de 0, están en proporción aurea si se cumple que
a + b/ a=a/b
de donde, después de hacer algunos cálculos, se obtiene la expresión
a + b
(a/b)2-(a/b)-1 = 0
en la que a/b es la razón áurea. ¿Cuál es este valor?
a) Si consideramos que a/b se puede representar por otra variable, por ejemplo x, entonces,
¿cómo se escribe la ecuación?
b) Los valores (1+√5)/2 y (1-√5/2), ¿son soluciones de la ecuación?
c) Factoriza la ecuación.
d) ¿Cómo piensas que se podría resolver esta ecuación sin factorizar?
e) ¿Qué información es relevante para responder y cuál no?
f) Describe el procedimiento que realizaste para saber las respuestas,
2. Reúnanse en equipo. Comparen sus respuestas, argumenten. Corrijan si es necesario.
Reflexionen acerca del método que usaron para resolver la ecuación cuadrática.
Answers: 2
Mathematics, 21.06.2019 20:30
Carley bought a jacket that was discounted 10% off the original price. the expression below represents the discounted price in dollars, based on x, the original price of the jacket.
Answers: 1
Mathematics, 21.06.2019 21:30
Jake bakes and sell apple pies. he sells each pie for $5.75 . the materials to make the pies cost $40. the boxes jake puts the pies in cost & 12.50 total. how many pies does jake need to sell to earn a profit of $50
Answers: 3
Mathematics, 22.06.2019 00:30
In september, louise planted a tree. every month, the tree louise planted grew 2 inches. what would the constant of proportionality of the line be?
Answers: 3
Mathematics, 22.06.2019 02:40
If /is a line of symmetry, plot the partner points for the ones shown. noch 6 5 4 -3 -2 -1
Answers: 1
Mathematics, 10.03.2021 21:00
Computers and Technology, 10.03.2021 21:00
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