2. Después de jugar varias veces "La pulga y las trampas”, contesten lo siguiente y justi- fiquen sus respuestas.
a) ¿En qué números conviene poner la trampa para atrapar más pulgas? Den a
menos tres ejemplos
b) Si un jugador pone la trampa en el número 30, ¿qué saltos no conviene elegir
c) Si la trampa está en el número 36 y una pulga Inara recorrer toda la línea rin​

mk./km: lm

step-by-step explanation:

,mlmlm

; mk

lk

the  office resources  are the human, physical and financial  resources  which are utilized for performing all the activities in order to achieve the organizational objectives.

happy to

pls mark as brainliest

g(x) = 3*(8(3^(x−2))+2)

g(x) = 24 (3^(x-2) )+6

the factor is 2

step-by-step explanation:

let f(x)=8(3^(x−2)+2)

to stretch a graph by 3, it would be 3f(x)

g(x) =3f(x)

g(x) = 3*(8(3^(x−2))+2)

g(x) = 24 (3^(x-2) )+6

x     −2     0     2     4     6

f(x) 1/64 1/16   1/4     1     4

1/64 * z * z = 1/16

i multiplies by z twice because it its 2 steps from -2 to 0

1/64 z^2 = 1/16

multiply by 64 to clear the fraction on the left side

1/4 * 64 z^2 =1/16 *64

z^2 = 4

take the square root of each side

sqrt(z^2) = ±sqrt(4)

z = ±2  

we are multiplying by 2 each time.