Se midió la longitud de un segmento con una regla que tiene la graduación hasta un milímetro y se obtuvo la medida 5.3 cm. ¿Entre qué valores está la medida real x cm? Expresa tu respuesta con una desigualdad.

Las siguientes desigualdades expresan la condición real de la medida:

, donde es la medida captada visualmente.

O de manera más rigurosa:

, donde es el sesgo no captado por el observador.

Step-by-step explanation:

La graduación de la regla es la resolución visual de la medida, equivalente a 0.1 centímetros. Entonces, la medida obtenida de 5.3 centímetros es equivalente a un valor mayor que 5.2 centímetros y menor que 5.4 centímetros. Matemáticamente hablando, tenemos la siguiente desigualdad:

, donde es la medida captada visualmente.

De manera más rigurosa, podemos describir el valor medido más un sesgo no captado por el observador (), medido en centímetros, dentro del intervalo citado:

b

step-by-step explanation:

when rotating a figure 180 degrees, imagine that you are able to take the figure and turn it clockwise or counterclockwise around a center point. to rotate a figure 180 degrees, you will need to apply the rule (x, y) → (-x, -y). start by using a coordinate grid with coordinates for each vertex of the figure. the center point of the coordinate grid is located at (0, 0), which is what you will rotate the figure around. write down the original coordinates of the shape you are going to rotate. then, apply the rule. for example, coordinate (1, 2) becomes (-1, -2). another example would be, coordinate (-4, -2) becoming (4, 2). after you change each original coordinate to the rotated coordinate, you will draw your new figure.

step-by-step explanation: