Which statement best illustrates the relationship between humanism and secularism? a. humanism and secularism were intellectually opposites, as one focused on religion and the other focused on human beings. b. humanists concentrated only on political ideas, while secularists focused on cultural ideas. c. secularism and humanism worked together to strengthen religious convictions. d. humanism promoted secularism through the study of philosophy, literature, and science.

French political thinker baron de montesquieu (1689–1755) was one of the enlightenment's most important thinkers. he is famous for saying that "when the [law making] and [law enforcement] powers are united in the same there can be no liberty." to which principle of government is montesquieu's statement most directly related? a) bill of rights b) individual rights c) popular sovereignty eliminate d) separation of powers

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

What is the supreme law of the land? the declaration of independence the federalist papers the articles of confederation the constitution