In Aztec society, women were (Choose all that are correct). • Equal to men in all parts of life, from military, government positions, to laborers
• Rulers of the population, a matriarchial society.
• Thought of as subordinate to men in all aspects of life.
• To adhere to higher moral standards

thought of a subordinate to man in all aspects of life
and
to adhere
to higher moral standards

Question 10 of 102 pointswhat was one major effect of the spread of railroads throughout great britainduring the industrial revolution? oa. factories were able to more easily ship manufactured goods tomarkets across the country.ob. agricultural production fell substantially due to farmland beingreplaced with railroads.oc. steam engines fell from popularity due to railroads' reliance onalternative energy sources.od. iron replaced coal as the most important raw material produced ingreat britain.submit

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

What was the main objective of the national origins act of 1924