Assessment In this lesson, you learned how to analyze primary and secondary source documents and synthesize the information from those documents in response to a prompt. For your assessment, you will put what you have learned into practice.

Review the background information and six sources on the previous pages.
Respond to each reflection question on provided template in one to two paragraphs. Use details from at least two documents as well as information from the lessons for support.
Be sure to include which documents you used for support on the template.
Tip: In each response, be sure to reference the specific documents used for support. For example, you might say, "In The History of Japan, scholar Louis G. Perez describes a rich variety of trade goods that …"

on november 6 and 7, 1917 (or october 24 and 25 on the julian calendar, which is why the event is often referred to as the october revolution), leftist revolutionaries led by bolshevik party leader vladimir lenin launched a nearly bloodless coup d'état against the duma's provisional government.

el caso marbury contra madison (5 u.s. 137 1870) es un proceso judicial abordado ante la corte suprema de los estados unidos y resuelto en 1803. el mismo surgió como resultado de una querella política a raíz de las elecciones presidenciales de 1800, en las que thomas jefferson, quien era un republicano demócrata, derrotó al entonces presidente john adams, el cual era federalista. en los últimos días del gobierno saliente de adams, el congreso, dominado por los federalistas, estableció una serie de cargos judiciales, entre ellos 42 jueces de paz para el distrito de columbia. el senado confirmó los nombramientos, el presidente los firmó y el secretario de estado estaba encargado de sellar y entregar las actas de nombramiento. en el ajetreo de última hora, el secretario de estado saliente no entregó las actas de nombramiento a

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