Recuerda que en las semanas 6 y 7 de las sesiones de Aprendo en casa, tu reto fue elaborar un reglamento para el cuidado y protección de los bosques y parques. Busca en tu portafolio todo lo producido en el proceso de escritura del reglamento, vamos a revisar. En el caso de que no hayas concluido el reglamento, es el momento de hacerlo.

La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.

Se entiende que hay que compartir el borrador del reglamento, así que aquí está mi borrador.

Reglamento para el cuidado y protección de los bosques.

1.- El bosque está lleno de vida, trátala con respeto.

2.- Los animales, árboles, plantas e insectos son tus amigos: ¡cuídalos!

3.- Se prohíbe hacer fogatas.

4.- No se pueden introducir vehículos al bosque. Estaciónate en el área indicada.

5.- Sólo se puede acampar en el área señalada del bosque. Se prohíbe montar tiendas de campaña en otros sitios.

6.- Sólo se puede comer en el área de kioskos. Por favor al terminar, deposita toda la basura en los botes verdes. Deja limpio tu kiosko.

7.- Se prohíbe ingresar con alimentos a las demás áreas del bosque.

8.- Los juegos de pelota(soccer, fútbol americano, volley ball, base ball) sólo pueden desarrollarse en el área de canchas, no dentro del bosque. No queremos dañar árboles ni plantas.

9.- Se prohíbe ingerir bebidas alcohólicas y sustancias prohibidas en el bosque.

10.- Se prohíbe arrancar plantas para llevárselas.

a   church leadership can be defined as a process of influencing other people to work together to accomplish a desired purpose.

in this case one person acting as a role model and influencing other to work as one person to accomplish a certain misson or purpose.

this can be either leading people to do the work of god

the main inference that can be drawn from jean jacques rousseau's book the social contract is: a. people can enjoy civil and physical freedom, even if it sometimes harms society.

hope this