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Identify the characteristics of two landmark nineteenth-century Supreme Court cases.

The Second Bank of the

United States was involved

in the case.

The state of New York was

involved in the case.

The Supreme Court ruled that

a state could not regulate

commercial activities

between states

The Supreme Court ruled

that a state could not

tax a federal institution.

A state granted one company

exclusive rights over the

Hudson river.

McCulloch v. Maryland

Gibbons v. Ogden

2020 Edmentum. All rights reserved

The largest city in brazil, sao paulo, has a population of about 11 million. based on the rank-size rule, what is the population of the second-largest city, rio de janeiro, most likely to be? a. 8 – 10 million b. 5 – 6 million c. about 3 million d. about 1 million

Describe the social and economic effect of world war on england and usa

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.