The end of law is not to abolish or restrain, but to preserve and enlarge freedom. for in all the states of created beings capable of law, where there is no law, there is no freedom.—public domain. from this quote, you can tell that john locke was most concerned with the preservation of? . a) absolute monarchies. b) was poised to challenge the authority of the clergy and the king. c) was a key contributor to the scientific revolution. d) believed a key role of the government was to protect freedom

Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

Which of the following is the main reason early new england had villages rather than cities? 1. the area did not have ports for trade. 2. not many people lived in new england at the time. 3. new england did not have the natural resources to support cities. 4. the settlers set up new england with villages for religious reasons.

How did france’s tax policies contribute to the french revolution?