What perspectives and arguments (list at least 3) developed regarding the theory of nullification? what was the most convincing argument, and what effect did it have?

Hay dos tradiciones centrales en la historia política de los Estados Unidos. La de Jefferson, liberal y defensora de los derechos de los Estados, y la de Hamilton-Henry Clay-Lincoln, intervencionista y mercantilista, partidaria de un poder federal (central) fuerte. Esta última se tuvo que construir sobre mitos históricos, ya que no representaba la intención de los padres fundadores: los poderes implícitos y la "mentira espectacular" de que primero fue el poder federal y luego los Estados.

La primera dice que el Gobierno Federal tiene no sólo los poderes expresamente citados en la Constitución, sino aquellos que implícitamente son necesarios para conseguir los objetivos reconocidos por ésta. La segunda se cae con sólo leer cualquier historia de ese país, incluso las hamiltonianas. Fue creada por Daniel Webster con el objetivo de justificar la unión frente a la teoría de la anulación (nullification).

Esta última fue formulada expresamente por John Calhoun, pero está basada en sólidos precedentes históricos. La teoría constitucional de la anulación dice que cualquier Estado tiene el derecho de declarar nula cualquier ley creada por el Congreso, si la considera inaceptable e inconstitucional. Su origen no está en Carolina del Sur, sino en Massachussets, que ha alegado al derecho de los Estados a la secesión en cuatro ocasiones: al comienzo de la República cuando se discutían los ajustes de las deudas de guerra, con la compra de Luisiana por Jefferson, durante la guerra de 1812 y tras la anexión de Tejas. En la Convención de Hartford, en 1814, se planteó la secesión por la guerra contra Inglaterra. Plantearon una reforma de la Constitución que daría más poder a los Estados. Por otro lado, Madison y Jefferson habían reconocido el derecho de los Estados a la secesión en las resoluciones de Virginia y Kentucky, en 1798.

- "the civil rights movements"

- "following the american civil war and abolition of slavery, the united states entered a period known as reconstruction, during which black americans continued to suffer from disenfranchisement, racial segregation, and economic oppression. beginning in the early 1950's, black americans launched a series of major campaigns of civil resistance, emphasizing the need for nonviolent protests and civil disobedience."

"such as the montgomery bus boycott of 1955-56, a campaign launched by rosa parks against the policy of racial segregation of the public transit system in alabama. “sit-ins” became popular across the american south, particularly in greensboro, north carolina, increase national sentiment."

- "the counterculture movement"

- "counterculture began to develop in the united states following the rise of conformity in american culture during the 1950s. by 1963, youth, particularly those of the white middle class, began rejecting the cultural standards and normality of their parents, opting for progressive attitudes instead. the movement gained momentum as the civil rights movement became increasingly successful and as the u.s. military intervention of vietnam began to take a negative turn."

"hippie counterculture moved further into popular culture following the summer of love in 1967 when thousands of people came together in the haight-ashbury neighborhood of san francisco. along with greenwich village in new york city, haight-ashbury became a hub for the counterculture movement."