Fatores que impulsionaram para que a temática africana e indígena fosse obrigatória nas escolas e quais desafios encontramos hoje para torna-la viável no ambiente escolar

Há três princípios que norteiam  a temática afro-brasileira e indígena nas escolas: consciência política e histórica, reconhecimento e fortalecimento das identidades e direitos e ações que combatam o racismo e às discriminações;

Não somente, o então Presidente do Brasil Lula, sancionou a Lei nº11.645/2008, que inclui no currículo das redes de ensino a obrigatoriedade dos estudos da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". No Art. 26-A, §1° explica o conceito da temática, que é:

"O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. "

Agora, fatores sociais, o estudo da temática afro-brasileira e indígena traz consigo o conhecimento de identidade, ou seja, o aluno saberá mais de suas origens e dos outros lados da história, ainda mais num país tão miscigenado como o Brasil.

because its important to learn about other countries and how high tech they are compared to us. also its good to learn about other cultures and how ours differs and in common also we need to learn about companies that we still buy since they ship it here.