MANOS A LA OBRA. EL GUIÓN DE TEATRO. (parte 1) * Ahora que ya conoces la estructura de estos dos tipos de texto, te toca el turno de
adaptar tu cuento a guión de teatro. Sigue los pasos que se te indican a
continuación:
1. Organizate por equipos.
2. Selecciona el cuento que quieres adaptar como guión teatal Trata que el número de personajes
sea el mismo que el número de integrantes en tu equipo. Escribe en la linea el bitub del cuento.
3. Fotocopien o impriman el cuento que eligieron,
4. Leven al salón de clases su material Impreso y entre todos elijan la versión que mejor se adapte
al equipo
5. Localiza el inicio, el desarrollo y el cierre de tu cuento. Enclerrenlo de diferente color.
6. Hagan una lista de los lugares en donde se desarrolla el cuento y sus descripciones.
7. Hagan una lista de los personajes que participan en el cuento y describan sus rasgos fisicos y
psicológicos. Pueden utilizar la siguiente tabla como modelo.
PERSONAJE
RASGOS FISICOS
(anciano, alto,
moreno, etc.)
RASGOS PSICOLÓGICOS
(malvado, bondadoso, sabio, etc.)​

LET'S GET TO WORK. THE THEATER SCRIPT. (part 1)

* Now that you know the structure of these two types of text, it's your turn to

adapt your story to a theater script. Follow the steps

Then:

1. Organize by teams.

2. Select the story you want to adapt as a teatal script Try that the number of characters

the same as the number of members on your team. Write the bitub of the story on the line.

3. Photograph or print the story you chose,

4. Give the classroom your Printed material and choose the version that best suits you

to the team

5. Locate the start, development and closure of your story. Encleren it of different color.

6. List the places where the story unfolds and their descriptions.

7. List the characters who participate in the story and describe their physical traits and

Psychological. You can use the following table as a model.

Character

PHYSICAL TRAITS

(old, tall,

brown, etc.)

PSYCHOLOGICAL TRAITS

(evil, kind, wise, etc.)

Explanation:

translation

answer:

huh i wonder do i dare ask?

yeah who's joe?

explanation:

answer:

with what

Explanation: