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1.Freund/hier/von/wohnt/dein/weit

Es ist sechs uhr in deutschland. wieviel uhr ist es in new york? a) zwei uhr b) drei uhr c) fünf uhr d) zwölf uhr

1) hast du gestern fussball gespielt? - nein, ich habe basketball gespielt - nein, ich habe basketball gespielen - nein, ich bin basketball gespielt - nein, ich gespielt basketball 2) was hast du gestern gemacht? - ich haven viel gearbeitet - ich bin viel gearbeitet - ich habe gearbeitet viel -ich habe viel gearbeitet 3) wo hast du gestern gelernt? - ich bin in der bibliothek gelernt. - ich habe in der bibliothek gelernet. - ich habe in der bibliothek gelernt. - ich habe die bibliothek gelernt. 4) was habt ihr mit den buchern gemacht? - wir haven sie naturlich gelesen - wir haben sie naturlich gelest. - wir hat sie naturlich gelesen. - wir haben sie naturlich learn.

  i will give all my coins or whatever you want just fix my grammardie grafik gibt uns informationen über die jugend und die medien. er spricht darüber, wie junge menschen das internet und andere arten der kommunikation nutzen.  jugendliche nutzen heute die meisten medien.  jungen verglichen mit mädchen, die fernsehen (62% bis 55%).  mehr als ein viertel eines mädchens geht einkaufen. einige jungs gehen einkaufen (5%). mädchen verglichen mit jungen sind viel mehr gelesene bücher (32% bis 18%). fast ein viertel eines mädchens trifft einen freund, aber mehr als ein viertel eines jungen trifft sich mit freunden. weniger als ein viertel eines mädchens möchte etwas mit einer familie anfangen, aber mehr als ein dutzend jungen möchten dasselbe. jungs surfen gerne im internet. im vergleich zu mädchen nutzen mehr menschen das internet (34% bis 18%). weniger als ein zehntel der mädchen spielt computerspiele, aber mehr als ein viertel der jungen (33%).verzeichnises überrascht mich, dass so viele junge menschen die medien nutzen. ich finde es interessant, dass mädchen kein fernsehen wollen und jungen nicht oft einkaufen gehen