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12
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B I UA
15
1. Create questions in passé compose, using the question word and the verb
of each pair:
Exemple : à quelle heure / manger ? A quelle heure est-ce que tu as mangé ?
1. où / dîner ? Je dîne au restaurant
2. quand / faire un tour ?
3. comment / chanter ?
4. pourquoi / être en France ?
5. qu'est-ce que / voir au cinéma ?
6. à quelle heure / mettre la radio ?

Can someone write a children’s book in french following those guidelines and using the grammar pictured in the 2nd picture? keep in mind this is for french 2 and we are not allowed to use google translate or anything like it.

11. -si toutes les filles du monde voulaient se donner la main, tout autour de la mer, elles pourraient faire une ronde. -si tous les gars du monde voulaient bien être marins, ils finiraient avec leurs barques un joli pont sur l'onde. -alors on pourrait faire une ronde autour du monde, si tous les gens du monde, voulaient se donner la main. read the poem and answer the following question. you may copy and paste the accented characters from this list if needed: àà ââ ää çç éé èè êê ëë îî ïï ôô œœ ùù ûû üü que font les filles? (2 points)

"the flintstones" is an example of: a. un documentaire. b. une émission. c. une parabole. d. un programme télé.