Decide whether “Il faut” or “Pour” should complete the following sentence. avoir de l’argent pour acheter une nouvelle robe.

O Il faut
O Pour

Part 11 (21 points) express your agreement or disagreement with the statements listed below by rewriting the sentences. begin each one with either je doute que or je suis sûr que. be careful! use the correct tense. (3 points each) 1. toutes les lois sont justes. 2. en général, les gens sont honnêtes. 3. le plus fort aura toujours raison. 4. tout est bien qui finit bien. 5. eteindre les lumières fait économiser de l’énergie. 6. tous les étudiants réussissent à l’université. 7. les chefs de gouvernement tiennent leurs promesses. part 12 (10 points) complete the following sentences by filling in the blanks with the correct form of savoir, connaître, or pouvoir. (1 point per blank) 1. je bien ma ville. 2. je combien d’habitants elle a. 3. je toutes les rues, tous les monuments. 4. je m’y promener sans m’y perdre (without getting lost). 5. je même le maire. 6. je où il habite. 7. ses enfants toutes des langues étrangères. 8. si j’avais des problèmes avec mon français, ils (conditional) m’aider. 9. mais, après tout, on ne (can) pas tout (know) dans la vie.

Write 5 sentences using all elements of columns a, b, c, and d in a logical sequence. follow the examples given below the table. (image of chart attached)

(mc) you are in french class and you and your french teacher are practicing your pronunciation of a list of words: bref, bac, maintenant, dix. which word with a consonant at the end would she tell you not to pronounce? (2 points) bref bac dix maintenant