PASSÉ COMPOSÉ PARTIE A: Associez le verbe avec le participe passé.

1. prendre a. eu
2. acquérir b. pris
3. avoir c. appris
4. écrire d. compris
5. comprendre e. bu
6. boire f. craint
7. apprendre g. dit
8. craindre h. écrit
9. conduire i. conduit
10. dire j. acquis

Partie B: Remplacez les phrases avec les traductions en français. Utilisez le passé composé.

1. I was able to play.
2. We wanted to travel.
3. He read the novel.
4. She took the train.
5. They (m. pl.) watched the film.
6. I followed the teacher.
7. She opened the door.
8. He laughed.
9. I was here.
10. You (inf.) said hello.
11. I understood my friend.
12. I drove to school.
13. You (form.) ate dinner.
14. They (f. pl.) sang at school.
15. I received a letter.
16. They (m. pl.) drank coffee.
17. She had a notebook.
18. He feared his mother.
19. I opened the door.
20. I offered my notes.

With passe compose in this fable? le lièvre se vantait autrefois de sa vitesse avant les autres animaux. "je n'ai jamais été battu," dit-il, "quand j'ai mis en avant toute ma vitesse. je défie quiconque ici de courir avec moi." la tortue dit tranquillement : "j'accepte ton défi." "c'est une bonne blague," dit le lièvre ; "je pourrais danser autour de toi jusqu'au bout." "continuez à vous vanter jusqu'à ce que vous ayez battu", répondit la tortue. "on fait la course ? " un cap a donc été fixé et un début a été donné. le lièvre s'est presque aussitôt caché, mais s'est rapidement arrêté et, croyant que la tortue ne pourrait jamais l'attraper, il s'est couché sur le bord du chemin pour faire une sieste. la tortue ne s'arrêta jamais un seul instant, mais continua à un rythme lent mais régulier jusqu'à la fin du parcours. quand le lièvre s'est réveillé de sa sieste, il a vu la tortue juste à côté du poteau gagnant. le lièvre a couru aussi vite qu'il a pu, mais c'était trop tard. il vit que la tortue avait atteint son but. puis la tortue dit : "lent et régulier gagne la course."

Can someone translate this to french? “my mother swims from time to time. my brother always sings. my grandma rarely dances.”

Il est important que les enfants attention à ce qu’ils mangent.