Clarifiez, s'il vous plaît! Avec un(e) partenaire, clarifiez des informations. Élève A pose une question avec invers.
puis Élève B répond affirmativement avec les mots entre parenthèses. Suivez le modèle.
Modèle:
On parle. (jusqu'au matin)
A: Parle-t-on?
B: Oui, on parle jusqu'au matin.
1. Max téléphone à son amie.
(à Fort-de-France)
2. Hélène habite avec ses parents.
(à la Martinique)
3. Max et Hélène vont danser.
(demain soir)
4. Il neige. (beaucoup)
5. Sabrina et Michèle skient.
(dans les Laurentides)
6. Nadine prend des photos.
(de ses vacances)
Neige-t-il beaucoup? (Quebec City)

Vous pratiquerez des techniques de base que vous pourrez utiliser pour convaincre un ... C et D.Dans une conversation entre les élèves A et B, l'élève A essaie de convaincre l'élève B de son / elle ... La courte liste suivante peut servir de une source d'inspiration: ... réfléchissez aux moyens par lesquels l'élève B peut répondre aux tentatives de persuasion de l'élève A.

Explanation:

J'espère que cela t'aides\

._.

answer:

douling.com

explanation:

i believe

26. arriver

27. faire

28.un roi de la france.

29. les personnes des pays comme l\'egypte

30. true

32.followed

33.followed

34. je vais étudier

35. fera

36. ira

37.conduire