Bien dit!
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Item 9.
Level 1: Chapitre 4
Application 2
Un peu plus: Agreement with numbers
Écris le numéro indiqué entre parenthèses
Modèle: (31) trente et un livres
1. (41) quarante-et-un cahiers
2. (80) quatre-vingt
crayons
3. (200) deux-cents
chiens
4. (21) vingt-et-une
heures
5. (88) quatre-vingt-huit règles
6. (301) trois-cent-un cahiers
7. (91) quatre-vingt-onze classeurs
8. (72) socante-diox-sept stylos
9. (51) cinquante-et-un
10. (99) quatre-vingt-dix-neuf élèves

My answers that I was given are wrong it is saying, I need help!!

Avec les informations de la grille, faites deux enveloppes: the address to a (e) friend (e), l'autre à un auteur. utilisez le langage informatif pour votre ami (e), et le langage formel pour l'auteur

Read the paragraph and answer the question in a complete french sentence: you may copy and paste the accented characters from this list if needed: àà ââ ää çç éé èè êê ëë îî ïï ôô œœ ùù ûû üü pierre- tu as besoin d’étudier pour l’examen de français? anne- tu as tort, je n’ai pas d’examen de français, j’ai un examen de sciences. pierre- tu veux aller au magasin pour acheter des tee-shirts? anne- oui, j’ai besoin d’un jean et d’une chemise bleue pour le week-end. pierre: moi, j’ai besoin d’un short noir et d’un tee-shirt rouge pour l’école. anne- oh là là! la chemise est chère! mais le jean n’est pas cher. pierre- tu as raison, c’est cher dans le magasin, allons au café boire un soda. pourquoi pierre a tort? (why is pierre wrong? )also, here's the second question based on the paragraph: pourquoi anne a besoin de vêtements pour le weekend?

Translate and answer the questions !