French, 09.07.2019 17:30 nenelacayo07

Fill in the blanks with the correct subject pronoun. then, for each pair of sentences, identify the verbs. 1. il s'appelle jerome. a seize ans. 2. je te presente emmanuel. a quinze ans. 3. je m'appelle samuel. ai dix-sept ans. 4. comment tu t'appelles? et as quel age? 5. je vous presente estelle. a dix-sept ans. 6. gerard et moi, avons vingt ans. 7. as une adresse e-mail?

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Answer from: mooreadrian4123532

Salut !

Fill in the blanks with the correct subject pronoun. Then, for each pair of sentences, identify the verbs.

1. Il s'appelle Jerome. Il a seize ans. (verbe : s'appeler, verbe : avoir)

2. Je te présente (verbe "se présenter") Emmanuel. Il a (verbe "avoir") quinze ans.

3. Je m'appelle (verbe s'appeler") Samuel. J'ai(verbe "avoir") dix-sept ans.

4. Comment tu t'appelles? (verbe "s'appeler") Et tu as (verbe "avoir") quel age?

5. Je vous présente Estelle. Elle a dix-sept ans.

6. Gérard et moi, nous avons (verbe "avoir") vingt ans.

7. Tu as (verbe "avoir") une adresse e-mail?

Answer from: dondre54

Bonjour !!

Fill in the blanks with the correct subject pronoun. Then, for each pair of sentences, identify the verb.

1- Il s'appelle Jerôme. Il a seize ans.

2- Je te présente Emmanuel. Il a quinze ans

3- Je m'appelle Samuel. J'ai dix-sept ans.

4- Comment tu t'appelles ? Et tu as quel âge ?

5- Je vous présente Estelle. Elle a dix-sept ans.

6- Gérard et moi, nous avons vingt ans.

7- Tu as une adresse mail

the subject pronouns are written bold italic

the verbs are in bold, underlined

verbs ==>

s'appeler (double L before a mute 'e')

je m'appelle

tu t'appelles

il/elle/on s'appelle

nous nous appelons

vous vous appelez

ils/elles s'appellent

présenter

je présente

tu présentes

il/elle/on présente

nous présentons

vous présentez

ils/elles présentent

introduce so to sb. I introduce so

je te présente une amie => I want you to meet a friend.

avoir

j'ai

tu as

il/elle/on a

nous avons

vous avez

ils/elles ont

In French, we use the auxiliairy 'avoir' instead of 'être' to say 'How old are you' and to answer.

Quel âge as-tu ? (how old are you ?)

J'ai vingt ans (I am twenty years old)

hope this will help :)

Answer from: Quest

Before i start, just letting you know, language teachers are very seriously strict about getting answers from other people, especially online. putting this question out online could be counted as cheating, and having experienced issues where teachers thought i was cheating when i wasn't, it's not fun if you get caught. so i'm going to show you how to do it, but i'm not going to do all of them for you.so the first one has no verb, so you should just be able to change the 'le' to 'les' and just add an s to the end of 'crayon'. that one's kind of easy in that way. voici les crayons.when it has a verb like in #2, you also have to change the verb. the 'c'est' would change to 'ce sont' since that's the plural form of etre. then, since it's not a le/la and it's just one eraser (gomme), it changes to 'des' indicating that there are some crayons instead of all the crayons. then, as with usual plurals, the noun adds an s on the end of it. ce sont des gommes. hopefully that you enough to let you be able to do this work without getting in trouble for them thinking you're cheating. if your teacher or other people in your class are willing to you learn how to do it without doing it for you, that's going to be a much better source of assistance than something like this online.

Answer from: Quest

answer:

hmm hmm

explanation:

my name is james, i work in the author bussiness amd im a top sh4g3r i will cr4ck your head in on any given wednesday

Another question on French

French, 21.06.2019 18:30

Where do you put the negative "ne que" in the phrase "ils nous ont fait visite une fois"?

Answers: 2

Answer

French, 25.06.2019 10:30

Il y avait un père dans un village qui avait trois garçons et trois filles. il voulait que ses enfants étudient beaucoup pour être intelligents. la dernière fille était très jolie et tout le monde l'appelait belle. elle était gentille, aimable et parlait toujours avec les habitants du village. un jour elle est allée faire une promenade dans le parc et elle est arrivée au château du monstre. elle voulait visiter le château et parler avec le monstre. il a pris belle et il a fermé la porte du château. belle est prisonnière. elle a parlé avec le monstre et il est devenu son ami. elle n'avait plus peur du monstre et ils dansaient tous les soirs après le dîner. un soir il a embrassé belle et il est devenu un prince charmant. il était beau et tous les habitants ont vu belle et le prince dans le village. ils étaient heureux ensembles. l'histoire de belle a bien fini. en quoi s'est transformé le monstre après avoir embrassé belle?

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Answer

French, 26.06.2019 02:30

Few questions me utilise ces mots pour faire une phrase complète au comparatif. conjuge les verbes au présent. la chanteuse / être / - / bien payé / moi. utilise ces mots pour faire une phrase complète au comparatif. conjuge les verbes au présent. je / commence le travail / = / tôt / toi. utilise ces mots pour faire une phrase complète au comparatif. conjuge les verbes au présent. natalie / acheter / = / vêtements / sa soeur. utilise ces mots pour faire une phrase complète au comparatif. conjuge les verbes au présent. ils / rester / - / longtemps / eux. utilise ces mots pour faire une phrase complète au comparatif. conjuge les verbes au présent. nous / jouer / + / bien au tennis / ces filles.

Answers: 1

Answer

French, 27.06.2019 15:30

How do you get better grades in french

Answers: 2

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