ACTIVIDAD 1.Consulta la diferencia en el proceso de nutrición de una bacteria y un conejo, describe en cada paso, qué órganos en cada organismo, realizan los siguientes procesos: destrucción mecánica, destrucción química, absorción de nutrientes y eliminación de desechos.
¿Crees que la paloma, el gato y la lombriz poseen los mismos sistemas digestivos? ¿Qué semejanzas y diferencias podrías determinar entre ellos en relación a la forma de nutrirse?
2.Analiza la siguiente situación: En una ocasión hubo un derrame de petróleo en aguas de un mar en el Océano Atlántico; muchos seres como plantas, algas, peces, se vieron muy afectados.
• ¿Cómo crees que se verá afectado el proceso de nutrición de esos seres vivos?
• ¿Qué otras funciones de los seres vivos se pueden afectar?

Analogy- 1 is to arete as 5 is to cirque horn glacial valley hanging valley

This aquarium exhibits biotic and abiotic factors in an aquatic environment. one of the abiotic factors is

Complete the sentences by matching the names of trees to the appropriate blanks. to do this, drag the names on the left into the appropriate blanks in the sentences on the right. match the words in the left column to the appropriate blanks in the sentences on the right. terms may be used more than once. make certain you have filled every blank with a term before clicking submit. 1. deciduous trees lose their leaves seasonally and include trees such as maple and elm. 2. conifer leaves are generally thin and needle-like, while seeds are contained in cones. conifers include cedar and pine. 3. evergreens are plants that maintain their leaves in all seasons and include trees such as cedar, elm, and pine. 4. hardwoods reproduce using flowers and have broad leaves; hardwoods include trees such as maple, , and cedar. elm returned you filled in 2 of 10 blanks incorrectly. mango trees are tropical broad leaf plants that maintain their leaves all year long. no credit lost. try again.